viernes, 12 de abril de 2013

Planificación.



Centro educativo: Rayito de Amor

Maestra: Nioscari Mabel Rodríguez

Grado: Pre -primario

Bloque: # 4, Mi comunidad local y el barrio donde vivo

Tema: Los medios de transporte.


Propósito:
    
      Reconocer objetos de sus diferentes entornos, sus partes, sus características y relaciones entre ellos.

Contenidos:

Conceptual: Los medios de transporte.

Procedimental: Reconocimiento e identificación de los diferentes medio de transporte de su comunidad, atendiendo sus partes y características.

Actitudinal: Importancia y cuidado de los diferentes medio de transporte de su comunidad.


Estrategia:

De recuperación de la percepción individual de los alumnos.

Actividades:

La maestra les pregunta a los niños si conocen los medios de transporte que se utilizan en su comunidad, luego la maestra por medio de la casa del tesoro les muestra un video a los niños donde se destacan los diferentes medios de transporte que pueden existir en la comunidad. Después  los niños deberán identificar cuáles de estosmedios de transporte están en su comunidad y cuáles no se encuentran  en ella. Para finalizar la actividad los niños deberán comentar porque son importantes los medios de transporte y cómo podemos cuidarlo, para que luego dibujen su medio de transporte favorito utilizando la casa del tesoro como guía.


Recursos:
 
 Videos.
  Casa del Tesoro.
  Dibujos en línea.

Evaluación:

Se realizará por medio de preguntas.

 ¿Cuáles medios de transportes existen en tu comunidad?
  ¿Para qué sirven los medios de transporte?
  ¿Por qué son importantes?
  ¿Cómo podemos cuidarlos?




Casa del tesoro

Tema: Los medios de transporte de mi comunidad.

Ciclo: Tercer Ciclo del Nivel Inicial.


Presentación:

 Hola queridos amiguitos ¿Sabes qué son los medios de transportes?

Si es así, te invitamos a  conocer más de ellas.

El transporte es un medio de traslado de personas o mercancías, de un lugar a otro.
Te invito a que conozca más de este maravilloso tema.


Preguntas:

¿Qué son los medios de transporte?
¿Cuáles medios de transporte conoces?
¿Cuáles existen en tu comunidad?
¿Por qué son importantes?
¿Para qué nos sirven?



Enlaces de la web donde puedes encontrar la información:




¿Cuál es tu medio de transporte favorito y por qué?



Evaluación:

Aprendizajes esperados.
Logrado.
Logrado con ayuda.
Logrado con mucha ayuda.
No logrado.
Conoce los medios de transporte de su comunidad y sus características.




Reconoce su importancia.




Cuida y valora los medios de transporte de su comunidad.









Créditos:

Las informaciones que están en esta planificación y casa del tesoro las puedes conseguir en:

 El curriculo de nivel Inicial.


 
 






sábado, 6 de abril de 2013

Casa del Tesoro sobre las frutas



Tema: Las frutas.
Ciclo: Tercer Ciclo del Nivel Inicial.

Presentación:

¿Te gustan las frutas?
Si es así, te invitamos a  conocer más de ellas.

Las frutas son alimentos que nos ofrecen muchas ventajas para los niños como tú. Y nos ayudan a crecer sanos y fuertes.
Les vamos a presentar dentro de esta área el tema de las frutas. Para que puedas ayudarnos a saber por qué son importantes el comerlas.


Preguntas:
¿Qué son las frutas?
¿Cuáles frutas conoces?
¿Cuál es tu fruta favorita?
¿De dónde vienen las frutas?
¿Para qué sirven las frutas?


Enlaces de la web donde puedes encontrar la información:
La gran pregunta:
¿Por qué crees que son importantes las frutas?




Evaluación:
 Aprendisajes Esperados.
 Logrado.
 Logrado con ayuda.
 En proceso
 No logrado
 Identifica las frutas
 
 
 
 
 Sabe de dónde vienen las frutas
 
 
 
 
 Reconoce la importancia  de las frutas.
 
 
 
 
 
Créditos:
Las informaciones que están en esta casa del tesoro las puedes conseguir en:
http://www.youtube.com/watch?v=STL67IdEDIE

Elaborado por:

Nioscari Mabel Rodríguez.
Niurka Peña Ventura.
 
 
 


Casa Del Tesoro



Tema:

          Los Cinco Sentidos.

 





Ciclo: Tercer Ciclo Del Nivel Inicial.




Presentación:

 Hola mis queridos amiguitos ¿Sabían qué? Los seres humanos tenemos cinco sentidos que nos sirven para conocer y relacionarnos con nuestro entorno.

 
 Les voy apresentar dentro de esta área el tema de los cinco sentidos. Con tu ayuda vamos a identificar cuáles son y para qué sirven.



Preguntas:
       
       ¿Qué son los cinco sentidos?
       ¿Para qué nos sirven los diferentes sentidos?
       ¿Por qué son importantes?
       ¿Cuáles órganos representan los sentidos?
       ¿Cómo podemos identificarlos? 




Enlaces de la web donde puedes encontrar la información:





http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ninos/web5sentidos/tema1.htmhttp://www.tudiscoverykids.com/juegos/maquina-de-los- http://urbanext.illinois.edu/nibbles_sp/succeed-senses-sp.htmlsentidos/http://es.scribd.com/doc/11477022/Los-Cinco-Sentidos




La Gran Pregunta:

¿Qué sentido crees que es el más importante y por qué?



Evaluación:




 Aprendisajes Esperados
 Logrado.
Logrado Con Ayuda.
 Logrado Con Mucha ayuda.
No Logrado
 Sabe que son los sentidos.




 Identifica cuáles son los cinco sentido.




 Conversa sobre las importancia de los cinco sentidos.




 Identifica para que sirve cada sentido.







 Créditos:

Todas las direcciones web encontradas para la elaboración de esta casa del tesoro la puedes encontrarlas en google.








lunes, 1 de abril de 2013

WEBQUEST: Los Animales




Hola amiguitos, como están  les traemos una hermosa sorpresa que le gustará mucho y nos divertiremos bastante ¿Desean Saber lo qué es…?  Pues únete a esta gran historia.



Introducción:

Había una vez en una granja donde se desató un gran problema y todos los animales que en ella vivían querían ser presidente.  Te invito a ti a que conozca esta historia, Titulada El Presidente de la Granja,  y me ayudes a descubrir quién ganó el puesto de presidente.







Tarea:

Tenemos que leer o escuchar el cuento para poder determinar quién merecía en realidad ser presidente a través de las diferentes expresiones que decía cada animal que deseaba ser presidente.

Para esto deben de expresar sus comentarios sobre quién consideran ustedes que debería ser el presidente de la granja y ¿Por qué?



Proceso:

Los niños se reunirán en grupo acompañados por la maestra para escuchar el cuento y luego de escucharlo realizaremos las actividades:



1.     Actividad: con ayuda de la maestra te reunirás en un círculo junto con tus compañeros para contestar las siguientes  preguntas.

¿Cómo se llama el cuento que escuchaste?
¿Cuáles animales de granja se mencionaron en el cuento?
¿Cuál es tu animal de granja favorito? ¿Por qué?
¿Quién consideras que debía ser el presidente de la granja?

2.     Actividad: después de reunirte con tus amiguitos de clase debes pedirle a tu maestra que te dirija para colorear utilizando los recursos dados para colorear tu animal de granja favorito. Para luego mostrar a tus compañeros dicho dibujo.

3.     Actividad:  con ayuda de tu maestra debes de ver y escuchar el video de la canción La granja  de mis abuelos, para que luego juegues con tus compañeros a imitar los sonidos de los animales.



Recursos:

Debes utilizar con la guía de tu maestra los siguientes recursos:





Evaluación:

Para la evaluación de esta webquest se tomará en cuenta:
·
   La participación de los niños.
   El dibujo realizado.
·  La motivación e interés de los niños por realizar las actividades.
   La organización de los niños.





Conclusión:

Ya finalizada esta webquest te damos las gracias por ayudarnos a conocer quien fue el presidente de la granja y por realizar el dibujo de tu animal favorito.

Te felicitamos porque ya puedes identificar los sonidos de los animales y te invitamos a que sigas jugando y compartiendo con tus compañeros.

Esperamos que hayas disfrutado y aprendido mucho.

Créditos:

Las informaciones tomadas para la elaboracion de esta webquest las puedes encontrar en las siguientes direcciones:


Esta webquest ha sido elaborada por:


Nioscari Mabel Rodríguez.

Niurka ventura.

María Cristina Valdez.

Altagracia Céspedes.

Eusebia Marte.

Clara Peralta.